/dialoguemcgill/fr/taxonomy/term/114/all fr /dialoguemcgill/fr/archives/phase-2-2009-2013/mesure-2-programme-de-maintien-en-poste/soutien-financier/studentsfinancial <p>Des fonds sont alloués pour des mesures de soutien aux é³Ù³Ü»å¾±²¹²Ô³Ù²õ qui effectueront un stage dans un établissement de santé et de services sociaux dans le cadre du volet Mesures incitatives de maintien en poste.</p> <p>Cette mesure vise les é³Ù³Ü»å¾±²¹²Ô³Ù²õ ceux qui choisissent d’effectuer un stage dans une région éloignée de leur lieu d’étude et qui doivent à ce titre encourir des dépenses additionnelles. Le montant du soutien financier demandé ne doit pas dépasser 5000 $ par étudiant.</p> Fri, 31 Aug 2012 16:06:22 +0000 lydia.dufresne@mail.mcgill.ca 1232 at /dialoguemcgill /dialoguemcgill/fr/ressources/ressources-lintention-des-formateurs-linguistiques-et-des-apprenants/cahiers-dapprentissage-autonome/receptionists/unit1 <p>Voici quelques liens vers des sites offrant de l’information supplémentaires sur les sujets présentés dans l’unité qui vous permettront d’exercer davantage les diverses compétences enseignées.</p> <p>Exercices additionnels sur les <strong><a href="http://www.esl-lab.com/phone.htm" target="_blank">numéros de téléphone</a> :</strong></p> <p>Exercices additionnels sur la <strong><a href="http://www.better-english.com/grammar/imperative1.htm" target="_blank">forme impérative</a> :</strong></p> Wed, 25 May 2011 15:48:15 +0000 marie-eve.barrette@mail.mcgill.ca 214 at /dialoguemcgill /dialoguemcgill/fr/ressources/ressources-lintention-des-formateurs-linguistiques-et-des-apprenants/cahiers-dapprentissage-autonome/receptionists/unit4 <p>Voici quelques liens vers des sites offrant de l’information supplémentaires sur les sujets présentés dans l’unité qui vous permettront d’exercer davantage les diverses compétences enseignées.</p> <p>Ce site sur les <strong><a href="http://a4esl.org/q/h/vc-body-lb.html" target="_blank">parties du corps</a> </strong>s’adresse aux débutants</p> <p>Pour s’exercer à nommer les parties du corps :<br /><a href="http://iteslj.org/cw/2/tm-body.html">Mots cachés</a><br /><a href="http://www.englishclub.com/english-for-work/medical-body.htm">Descriptions</a></p> Wed, 25 May 2011 15:48:14 +0000 kakim.goh@mcgill.ca 208 at /dialoguemcgill /dialoguemcgill/fr/ressources/ressources-lintention-des-formateurs-linguistiques-et-des-apprenants/cahiers-dapprentissage-autonome/receptionists/unit5 <p>Voici quelques liens vers des sites offrant de l’information supplémentaires sur les sujets présentés dans l’unité qui vous permettront d’exercer davantage les diverses compétences enseignées.</p> <p><strong>Dictionnaires en ligne :</strong></p> Wed, 25 May 2011 15:48:14 +0000 kakim.goh@mcgill.ca 210 at /dialoguemcgill /dialoguemcgill/fr/ressources/ressources-lintention-des-formateurs-linguistiques-et-des-apprenants/cahiers-dapprentissage-autonome/receptionists/unit2 <p>Voici quelques liens vers des sites offrant de l’information supplémentaires sur les sujets présentés dans l’unité qui vous permettront d’exercer davantage les diverses compétences enseignées.</p> <p>Trucs, suggestions et phrases utiles pour <strong>parler au téléphone :</strong></p> Wed, 25 May 2011 15:48:14 +0000 kakim.goh@mcgill.ca 196 at /dialoguemcgill /dialoguemcgill/fr/ressources/ressources-lintention-des-formateurs-linguistiques-et-des-apprenants/cahiers-dapprentissage-autonome/receptionists/unit3 <p>Voici quelques liens vers des sites offrant de l’information supplémentaires sur les sujets présentés dans l’unité qui vous permettront d’exercer davantage les diverses compétences enseignées.</p> <p>Si vous désirez exercer le <a href="http://www.englishclub.com/english-for-work/medical-specialists.htm" target="_blank"><strong>vocabulaire requis pour recommander un patient</strong></a> à un médecin spécialiste</p> <p> </p><hr /> <p>Retour aux <a href="/hssaccess/fr/trainers/resources/health"><strong>Ressources pour les é³Ù³Ü»å¾±²¹²Ô³Ù²õ - Santé</strong></a></p> <p></p> Wed, 25 May 2011 15:48:14 +0000 kakim.goh@mcgill.ca 202 at /dialoguemcgill /dialoguemcgill/fr/archives/phase-2-2009-2013/outils/resources/general <h3>Sujets liés à la santé</h3> <p><strong>Liens vers des sites pour l’apprentissage de l’anglais langue seconde axés sur les termes utilisés dans le domaine de la santé et des services sociaux<br /> <br /> Destinés aux professeurs, é³Ù³Ü»å¾±²¹²Ô³Ù²õ et professionnels</strong></p> <ol> <li> <p><a href="http://www.amarris.homestead.com/" target="_blank">EFL Laboratory</a></p></li></ol> Wed, 25 May 2011 15:48:13 +0000 lydia.dufresne@mail.mcgill.ca 184 at /dialoguemcgill /dialoguemcgill/fr/archives/phase-2-2009-2013/outils/resources/listening <h2>Extraits audios sur la santé</h2> <h3></h3> <h3><strong>Pour é³Ù³Ü»å¾±²¹²Ô³Ù²õ de niveaux débutant et intermédiaire (quelques exercices sont adaptés au niveau avancé)</strong></h3> <p> </p> <p><strong>Sujets</strong>:<br />(Extraits audio avec transcription écrite (pour les é³Ù³Ü»å¾±²¹²Ô³Ù²õ de niveaux débutant et intermédiaire). Plusieurs exercices de vocabulaire, d’orthographe et d’appariement; questions de compréhension à choix multiple.)</p> Wed, 25 May 2011 15:48:13 +0000 carley.hatt@mail.mcgill.ca 182 at /dialoguemcgill /dialoguemcgill/fr/archives/phase-2-2009-2013/outils/resources/readingvocabulary <h3>Vocabulaire lié à la santé</h3> <ul> <li><a href="http://www.handoutsonline.com/flashcards/health.php">Cartes mémoire sur la santé</a><br />Un site pour télécharger des cartes de mémoire flash sur du vocabulaire exprimant la douleur. Réservé aux membres (adhésion = 22 $ par an).<br />(N.B. : vous devrez cliquer sur le lien fourni pour avoir accès au matériel pertinent)</li></ul> <hr /> <p> </p> <p>Retour aux <a href="/hssaccess/fr/trainers/resources"><strong>Ressources pour les apprenants</strong></a></p> Wed, 25 May 2011 15:48:13 +0000 carley.hatt@mail.mcgill.ca 180 at /dialoguemcgill /dialoguemcgill/fr/archives/phase-2-2009-2013/outils/resources/games <h2>Jeux et autres exercices amusants pour l’apprentissage de la langue</h2> <ul> <li><a href="http://iteslj.org/cw/" target="_blank">Mots croisés</a> - <i>pour tous les niveaux </i><br />(portant sur du vocabulaire et des règles de grammaires liés à des sujets variés)</li></ul> <p> </p> <hr /> <p> </p> <p>Retour aux <a href="/dialoguemcgill/fr/trainers/resourcesteachers/"><strong>Ressources pour les apprenants</strong></a></p> Wed, 25 May 2011 15:48:12 +0000 carley.hatt@mail.mcgill.ca 144 at /dialoguemcgill /dialoguemcgill/fr/archives/phase-2-2009-2013/outils/resources/speaking <h2>Guides de prononciation et exercices pratiques en ligne</h2> <ul> <li><a href="http://www.englishclub.com/pronunciation/word-stress.htm" target="_blank">L’accent tonique dans les mots anglais</a><br />(comprend des règles, des exercices pratiques et un questionnaire)</li> <li><a href="http://www.englishclub.com/pronunciation/sentence-stress.htm" target="_blank">L’accent tonique dans les phrases anglaises</a></li></ul> Wed, 25 May 2011 15:48:12 +0000 carley.hatt@mail.mcgill.ca 142 at /dialoguemcgill /dialoguemcgill/fr/archives/phase-2-2009-2013/outils/resources/vocabulary <h3>Enrichissement du vocabulaire général</h3> <ul> <li><a href="http://www.english-zone.com/vocab/vic01.html" target="_blank">Deviner le sens de mots difficiles grâce au contexte</a></li> <li><a href="http://a4esl.org/q/h/vm/m-body.html" target="_blank">Locutions comprenant des parties du corps</a></li> <li><a href="http://a4esl.org/q/h/fb-vm-nounadj.html" target="_blank">Construction de mots : noms dérivés d’adjectifs</a></li> <li><a href="http://a4esl.org/q/h/fb-vm-nounverb.html" target="_blank">Construction de mots : noms dérivés de verbes</a></li> <li><a href="http://a4esl.org/q/h/l</body></html>"></a></li></ul> Wed, 25 May 2011 15:47:44 +0000 carley.hatt@mail.mcgill.ca 115 at /dialoguemcgill /dialoguemcgill/fr/archives/phase-2-2009-2013/outils/resources/assess <h3><strong>Exercices de contrôle en ligne</strong></h3> <p><strong>(couvrent tous les aspects de l’apprentissage de la langue et conviennent à tous les niveaux)</strong></p> Wed, 25 May 2011 15:47:44 +0000 carley.hatt@mail.mcgill.ca 117 at /dialoguemcgill /dialoguemcgill/fr/archives/phase-2-2009-2013/outils/resources/grammar <h2>Grammaire</h2> <h3><strong>Exercices de grammaire</strong></h3> <p>Voici divers liens vers des exercices de grammaire pour tous les niveaux :</p> Wed, 25 May 2011 15:45:51 +0000 carley.hatt@mail.mcgill.ca 93 at /dialoguemcgill /dialoguemcgill/fr/archives/phase-2-2009-2013/outils/resources/genlistening <h2><strong>Capacité d’écoute</strong></h2> <ul> <li><a href="http://www.englishclub.com/listening/news.htm" target="_blank">Courts bulletins de nouvelles en anglais</a> - <i>mis à jour hebdomadairement</i></li> <li>(Chaque diffusion inclut du vocabulaire connu, des questions de compréhension et des exercices de dictée.)</li> <li><a href="http://www.cbc.ca/podcasting/" target="_blank">Émissions de radio de la CBC</a></li> <li><a href="http://www.bbc.co.uk/comedy/clips/" target="_blank">Extraits de comédies britanniques</a> - <i>pour les é³Ù³Ü»å¾±²¹²Ô³Ù²õ de niveau avancé</i></li> <li><a href="ht</body></html>"></a></li></ul> Wed, 25 May 2011 15:45:38 +0000 carley.hatt@mail.mcgill.ca 85 at /dialoguemcgill