黑料不打烊

Le vendredi 3 d茅cembre, 脿 l鈥檕ccasion de la Journ茅e D茅couverte TD en sciences de la sant茅, plus de 200 茅tudiants de 23 茅coles secondaires et c茅geps de Montr茅al ont pass茅 la journ茅e 脿 prendre connaissance des possibilit茅s de carri猫re en soins de sant茅. Pr茅sent茅e par la Facult茅 de m茅decine de l鈥橴niversit茅 黑料不打烊, l鈥橧nstitut et l鈥檋么pital neurologiques de Montr茅al (le Neuro) et le Centre universitaire de sant茅 黑料不打烊 (CUSM), cette activit茅 novatrice 茅tait organis茅e par le Temple de la renomm茅e m茅dicale canadienne dans le cadre de son programme national.

芦聽Nous savons que le fait d鈥檕ffrir aux 茅tudiants des occasions de rencontrer des professionnels de la sant茅 dans leur environnement quotidien les aide 脿 s鈥檌maginer eux-m锚mes dans ces r么les聽禄, a d茅clar茅 Janet Tufts, directrice g茅n茅rale du Temple de la renomm茅e m茅dicale canadienne. 芦聽La Journ茅e D茅couverte donne lieu 脿 des d茅cisions qui changent la vie et les 茅tudiants en repartent en se sentant plus stimul茅s, int茅ress茅s et inform茅s sur une 茅ventuelle carri猫re en sciences de la sant茅.聽禄

La journ茅e a commenc茅 脿 la Facult茅 de m茅decine de 黑料不打烊 par l鈥檃llocution dynamique sur les neurones dans le cerveau prononc茅e par le docteur Jean-Fran莽ois Cloutier, professeur adjoint au D茅partement de neurologie et de neurochirurgie du Neuro. Apr猫s la pr茅sentation du docteur Albert Aguayo, qui sera intronis茅 en 2011 au Temple de la renomm茅e m茅dicale canadienne, les 茅tudiants se sont dispers茅s pour assister 脿 des ateliers pratiques offerts par certains des cerveaux scientifiques les plus brillants du Canada, dans leurs laboratoires, leurs salles de cours et en environnement hospitalier.

芦聽La Journ茅e D茅couverte est une occasion unique pour les 茅tudiants d鈥檈xplorer le monde dynamique des sciences de la sant茅聽禄, a d茅clar茅 le professeur David Colman, directeur du Neuro.聽芦聽Le Neuro participe 脿 nombre de projets destin茅s 脿 encourager les 茅tudiants 脿 faire preuve de curiosit茅 脿 l鈥櫭ゞard du monde qui les entoure. Mon message aux 茅tudiants est 鈥淣e soyez pas prudents, soyez brillants!鈥�. Le Temple de la renomm茅e m茅dicale canadienne devrait 锚tre f茅licit茅 pour cette importante initiative nationale qui nous permet de mettre en valeur les possibilit茅s et les d茅bouch茅s offerts 脿 des 茅tudiants anim茅s de l鈥檃mbition de faire avancer la science et la m茅decine.聽禄

芦聽L鈥橴niversit茅 黑料不打烊 est fi猫re d鈥檌nspirer et de stimuler les 茅ventuels h茅ros m茅dicaux de l鈥檃venir聽禄, a d茅clar茅 le vice-principal 脿 la sant茅 et aux affaires m茅dicales et doyen de la Facult茅 de m茅decine, le professeur Richard I. Levin. 芦聽Quand des experts de calibre international donnent aux 茅tudiants un simple aper莽u de la recherche et de la prestation de soins de sant茅 qui se d茅roulent dans notre collectivit茅, il na卯t souvent un d茅sir d鈥檈n apprendre davantage, et ce, toute la vie durant.聽禄

La Journ茅e D茅couverte permet 脿 des 茅tudiants de d茅couvrir ce 脿 quoi ressemble une carri猫re scientifique, en choisissant deux ateliers parmi les 14 offerts, dont les suivants聽:

鈼徛犅犅犅犅犅犅犅犅� Op茅rer au XXIe si猫cle : Les bonnes personnes, les bons outils et les meilleures 聽聽聽聽聽聽 techniques 鈥� Un atelier pratique offrait l鈥檕ccasion de d茅couvrir l鈥檃rt et la science de la chirurgie moderne et comprenait聽: une recherche stimulante r茅alis茅e par des sp茅cialistes en perfectionnement de nouvelles techniques pour gu茅rir les patients canc茅reux; une visite dans une salle d鈥檕p茅ration universitaire, en action; une rencontre avec des professionnels; et la chance de s鈥檈xercer 脿 des techniques de chirurgie en employant des instruments et des appareils perfectionn茅s habituellement utilis茅s par les chirurgiens.

鈼徛犅犅犅犅犅犅犅犅� Apprendre l鈥檃natomie humaine pour les sciences de la sant茅 鈥� 脌 l鈥檃ide d鈥檜n c艙ur humain, cet atelier d茅montrait l鈥檈nseignement de l鈥檃natomie dans le cadre de la pr茅paration des 茅tudiants aux sciences de la sant茅. Diff茅rents aspects de l鈥櫭﹖ude du c艙ur ont 茅t茅 pr茅sent茅s pour encourager une compr茅hension approfondie et une application pratique 脿 long terme de la connaissance anatomique en sciences de la sant茅.

鈼徛犅犅犅犅犅犅犅犅� L鈥檃natomie du cerveau humain 鈥� Cet atelier a permis aux 茅tudiants de voir un v茅ritable cerveau humain et d鈥檃m茅liorer leurs connaissances sur ses principales subdivisions et leur signification. On leur a parl茅 de plusieurs troubles neurologiques importants et de ce que ces derniers peuvent r茅v茅ler du fonctionnement de diff茅rentes r茅gions c茅r茅brales.聽聽聽

La journ茅e s鈥檈st termin茅e par un d茅bat anim茅 sur les carri猫res, pendant lequel les 茅tudiants ont questionn茅 une vari茅t茅 de professionnels de la sant茅 sur leurs activit茅s quotidiennes, leur cheminement et leur motivation.聽聽聽

Le Temple de la renomm茅e m茅dicale canadienne offre, dans neuf universit茅s du pays, les Journ茅es D茅couverte, auxquelles participent chaque ann茅e plus de 2聽200 茅tudiants.聽聽